How to write a 7 hour book in one sitting using ChatGPT.
La clave es darle objetivos, decirle cuántas horas quiere que tenga el libro, 50 capítulos son 6.7 horas por ejemplo, entonces hay que decirle cuántos capítulos quieres que tenga el libro, y le dices que haga una tabla de contenidos con esa cantidad de capítulos.
Con estos mensajes hice el libro: Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural.doc
Copy paste del chat. Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural – Copy paste – Análisis de lo que hice para lograr escribir libro de 6.7 horas super alienado.doc
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Table of Contents.
How to write a 7 hour book in one sitting using ChatGPT
@gpt onto trianing
hi onto, how are you?
estás listo para escriibr libros en amazon?
Se da un objetivo: el objetivo final de este chat, es crear una propuesta de lenguaje consciente para los estudiatnes desde kinder, hasta 18 años, hasta la secundaria, en zonas rurales de colombia. El objeivo es crear un libro práctico para poder presentar para aplicar a un fondo de subención, y el objetivo también es llamar la atención con un producto de calidad al gerente general y líder del método propulsa, que se llama will cotrino.
Se le hace priming con varios textos: entonces, te voy a hacer leer varios documentos para que entiendas todo el contexto.
Se le hace leer así los documentos: por favor, leer el documento subido: «Lenguaje consciente para que las personas se queden en el campo.doc» y decirme lo que opinass, y decirme cómo se vincula con los objetivos principales que queremos desarrollar en este chat
perfecto, ahora te voy a cargar más archivos, leer el documento subido con el nombre: «Makersi – Innovación educativa – Notas Jota.doc», y decirme como se vinculan estas ideas con los objetivos establecidos
Se le hace preguntas para hacerle priming con el contenido que ya tiene, para que vaya haciendo conexiones y tenga contexto(va a escribir con el contexto que tiene).qué es esto de la profesía auto cumplida que es una teoría sociológica del la estructura del funcionalismo de robert, que dice si lo que tu crees, es? y cómo se vincula con los objetivos que queremos lograr, y es verdad? y son correctas estas ideas, lo que queremos es crear un lenguaje del cambio, crear un lenguaje del progreso, y utilizar la gramática de chomsky, y, aun, y pero.
Y se le guía con lo que quieres que tenga el libro: el objetivo es eliminar dentro del lenguaje el «pero», y utilicémoslo de forma más consciente, con el aunque , y el «y», para el cambio se necesita un nuevo lengauje, que genere imaginación.
Se le dice que vincule las últimas ideas con el proyecto, y se le escriben los objetivos: entonces, en base a las últimas ideas, cómo aplicamos dentro del proyecto del lengauje consciente, y este libro que tiene los respectivos objetivos(escribir los objetivos de nuevo)
hasta ahora, cómo vas con todas las ideas, te parece fácil lograr los objetivos del libro?
Le sigues subiendo más referencias: perfecto, ahora te voy a subir más archivos, leer el documento subido: Makersi – Innovación educativa – Aplicación a Proyecto Lenguaje Consciente.doc. al leer este documento, decirme cómo se aplican estas ideas con los objetivos del libro que estamos creando en este chat
Le sigues subiendo más referencias: listo, ahora te voy a dar un libro que escribí contigo, y me avisas lo que opinas, el libro se llama: «Civic Synkronia for Colombia.txt», dime qué opinas de este libro, cuáles son las ideas más potentes que encuentras en este libro, las ideas más disruptivas?
Le guías pidiendo que lea y relacione con nuestra propuesta: en base a este libro subido: «Civic Synkronia for Colombia.txt», qué podemos sacar del libro(volver a leer) y relacionarno con las problemáticas de las zonas rurales de colombia, queremos entender los problemas de la parte rural de colombia, para poder después ajustar y afinar nuestra propuesta y proyecto de lenguaje consciente para solucionar estos problemas
crees que es necesario que hagas ahorita una investigación en internet para entender el problema de las zonas rurales, y del campo, y las narrativas, y el lenguaje que se utilzia ahí, específicamente en colombia
ya hiciste la investigación?
Le pides que aplique lo que ha aprendido: listo, tomar en cuenta, cómo podemos utilizar el lengauje consciente para solucionar estos problemas que acaste de escribir?
Le retas haciendole preguntas para que aplique lo que le has subido, y siempre le vinculas con el objetivo, con el título del libro y la tesis: cómo hacemos para aumentar la auto estima de los niños del campo con lenguaje consciente, cómo hacemos para aumentar la persistencia, y que sean imparables, utilizando lenguage consciente, y cómo hacemos para levantar su confianza con lengauje consicnete? Cómo hacemos para aplicar el ontosinclecticismo? Por ejemplo, la priemra parte del ontosinclecticismo es es la ontoolgía, debemos tener dinámicas para que los niños descubran su propósito y al mismo tiempo, ahy que darles diferentes propósitos prehechos, me entiendes?
Le sigues cargando más ideas: le subes más ideas y le dices que relacione con el objetivo de este libro, con el título, título secundario y la tesis.
Prompt de ordenar información, pides tabla de contenidos: entonces, vamos a ayudarte a ordenar toda la información, que´es lo que hablamos desde el inicio, hasta este punto, y ver si armamos una tabla de contenidos
Después de ordnear la información, le sigues dando más información.
cierto, cómo podemos usar el lenguaje consciente para eliminar el bulling dentro de las clases?
podríamos hacer un juego diigtal para eliminar el bulling, como identificación de frases escudo, radar de palabras feas, círcuo de frases protectoras. También podríamos hacer dinámicas de role plays para anlizar la las dinámicas de bulling y cómo neutralizarlo con lenguage consciente
leer el documento subido: «Hyperbox – Minifábricas agroindustriales automatizadas – Resumen.doc» y decirme lo que opinas del texto subido, qué hace hyperbox? cómo se vincula hyperbox en el tema de educación?
listo, entocnes HYPERBOX es la empresa a la cual podemos utilizar para que cree un laboratorio lleno con todas las cosas de los arduinos y la computaodra?
Le cargas más información: ahora, leer el documento: «Mandrake – Videojuegos, simuladores 3D – Resumen.doc», y ver de qué se trata, decirme las ideas más importantes
ahora, la idea es trabajar con mandrake para desarrollar juegos digitales que se utilicen en la computadora y el celular de lengauej cosnciente, qué ideas se te ocurren?
perfecto, acordarse de estas ideas, y la idea es crear un lengauje consciente donde decimos «tu mujer sí puedes ser ingeniera de software, y sí puedes armar arduinos»
Y le ayudas a organizar toda la información nueva en una tabla de contenidos: listo, entonces, ahora, hacer una nueva tabla de contenidos del libro, donde incorporamos todas estas ideas, y las incorporamos con la anterior tabla de contenidos
Y sacas un título y título secundario: exacto! Est etítulo TÍTULO PROVISIONAL DEL LIBRO Este título “Lenguaje Consciente para el Futuro Rural» me gusta. Este título secundario: «Palabra, Tecnología y Propósito desde el Territorio” también me gusta, juguemos con más posibles títulos y títulos secundarios, y si quieres comencemos a jugar con la tesis, cuál es la tesis, la tesis desarrollemos en base a los objetivos que te dije al inicio, cuáles objetivos dijimos al inicio?
Estableces un título, título secundario, y tesis: Qué te parece: Título: Lenguaje Consciente aplicado para el presente y mejor Futuro Rural Título secundario: Una Metodología que fusiona la Palabra y Tecnología para Reprogramar la Educación Rural Tesis: “Si cambiamos el lenguaje que usan los niños del campo y les dotamos de alta tecnología, podemos cambiar su presente y su futuro.” El lenguaje describe la realidad y además lo programa. Enseñando a los niños rurales a hablar con propósito, autoestima, cooperación y creatividad —usando tecnología, narrativa y juego— podemos activar comunidades que ya no reproducen resignación, sino imaginación productiva, vocación tecnológica y sentido de pertenencia. Mejorar esta tessi donde se incorpora la tecnología también dentro de la tesis, como se dice en el título y en el título secundario
De nuevo le pides que haga una tabla de contenidos, y que sea disruptiva e innovadora: perfecto, ahora, hagamos la tabla de contenido de nuevoa actualiza, cómo ves este libro? está disruptivo e innovadora?
Le cargas más información: listo, ahora te voy a subir la información el resumen de makersi y lina calvo que es la que lidera esta empresa con nana digital que se escribe n4na gigital: «Makersi – Innovación educativa – Resumen.doc», después de leer ese documento Makersi – Innovación educativa – Resumen.doc, dime lo que opinas,
Le haces pensar y reflexionar con los conocimietnos que le has subido: pefecto, entonces ahora ya tienes más claridad de lo que es nana digital y makersi. Ahora, la pregunta, es cómo podemos utilizar el lenguaje consciente para enseñar a las pesronas a pensar? a cuestionar? qué ejercicios se pueden hacer con lenguaje consciente que promueban el pensamiento crítico, qué ejercicios se te ocurren?
hacer ejercicios de «Qué se dijo entre líneas?»
Y le dices que este libro, va a ser largo, va a tener 50 capítulos(que generaron 6.7 horas, y efectivamente hizo 50 capítulos). Esta parte es súper importante, el establecer los capítulos totales. listo, entonces, cuando escribas este libro, por fa, tomar en cuenta estos ejercicios, y este libro va a ser muy largo, y está bien, capaz que tiene que tener unos 50 capítulos
es decir, cuando te dije 50 capítulos, quería darte como ejemplo para que tomes en cuenta que es un libro extenso, capaz que son hasta más capítulos, o menos, entonces, tomando en cuenta este objetivo, hacer la tabla de contenidos para tomar en cuenta todos los temas que estamos hablando para desarrollar los capítulos, y todos los capítulos tienen que estar relacionados con el título principal del libro, el título secundario, y tienen que defender la tesis del libro
Le dices que no te gustan los apéndices(poner más arriba). observación, no me gustan los apéndices, entonces cuálquier información que tengas que poner en un apéndice, colocarlo diréctamente dentro del repsectivo capítulo, así mejoramos la experiencia del cliente, al menos desde mi punto de vista, a mi me gusta más así
Le cargas más información: listo, ahroa te sigo cargando más inforamción, leer el libro: «Libro – Lingüística Ontosinclecticista – Libro.doc», y decirme lo que opinas
Encontraste buenas ideas: perfecto, encontraste buenas ideas en este libro: «Libro – Lingüística Ontosinclecticista – Libro.doc» para aplicarlo directamente en este nuevo libro que estamos haciendo?
leer el documento: «Presocialismo – Protosocialismo – Socialismo – PostSocialismo.doc» y decirme lo que opinas, cuáles son las mejores ideas, las ideas más potentes de este documento?
en el campo de colombia, las personas que están en las áreas rurales tienen como ideas leer este documento: «Libro – Lingüística Ontosinclecticista – Precisión semántica Socialismo Social.doc» y decirme lo que opinas del socialismo? como que es lo mejor y tienen como resentimiento con el capitalismo?
leer este documento: «Libro – Lingüística Ontosinclecticista – Precisión semántica Socialismo Social.doc» y decirme lo que opinas
qué es lo que aprendiste en este último documento que está relacioando con el lenguaje consciente?
y también la idea dentro del lenguaje consciente es enseñar a las personas a hablar de forma precisa y entender las palabras raptadas que suceden en el desrrollo cultural
perfecto, te voy a seguir dándo libros para que sigas sacando ideaS: Libro – Lenguaje Consciente Ontosinclecticista – LCO Amazon – copy paste chatgpt.doc, dime lo que opinas de este libro
Le pides que comience a ordenar la nueva información dentro de la tabla de contenidos ya hecha: perfecto, dónde entran estas ideas dentro de la tabla de contenidos, y si es que hay una nueva idea que no va dentro de la tabla de contenidos, hay que crear una nueva sección o un capítulos
en este libro estás creando muchos ejemplos de ejercicios para desarrollar el lenguaje consciente
perfecto, gracias, ahora leer el documento : «Libro Lenguaje Ontosinclecticista – Copy paste todo el chat.txt» y decirme lo que opinas
En base a lo que te va dando vás alineando lo que quieres y no quieres: “El lenguaje es un plano que construye la realidad antes de que la realidad exista.” El lenguaje no es necesariamente el plano que construye la realidad, tiene que haber una aclaración de que no hablamos de ley de atracción y ideas pseudocientíficas, el lengauje es lo que permite percibir la realidad de cierta forma, lo ideal es utiliizar el lenguaje de tal forma que se pueda ver la realidad tal como es, de forma objetiva ,y al mismo tiempo haya una visión optimista del futuro, inclusive si la realidad es bien fea o dura
cómo aplicamos las ideas de este último documento en este libro?
leer el documento subido con nombre :»Lenguaje Consciente Libro 4 – Copy paste chatgpt.doc» que ideas interesantes de lenguaje consciente puedes sacar de aqui?
cuáles son los principios y las ideas más importantes en este texto leído, y cómo se vinculan y se aplican de forma práctica con el título del libro, con el título secundario, y con la tesis de este libro?
leer este libro: Libro – Lenguaje Consciente – Significado Izquierda vs. Derecha diferente en cada país.doc y decirme lo que opinas, capaz que no se vincula el título de este libro con el título de este libro que estamos leyendo, solo que tienes que encontrar las ideas prácticas que sí se pueden utilizar en este libro
perfecto, entonces sí encontraste aplicaciones prácticas, por que la idea de ese documento es crear nuevas palabras y dejar de utilizar términos ambíguos como «izquierda» y «derecha» que son muy genéricos, la idea es si tenemos una palabara o una nueva palabra, esta misma palabra sea bien entendida en literalmente todas las partes del mundo, y que no tenga connotaciones subjetivas, por esto es importante hablar utilizando bastantes palabras y estas palabras tienen que significar lo mismo en literalmente todasl as partse del mundo, como por ejemplo la palabra nazi o fascista debe ser definida y 100% comprendida de la misma forma en todas las partes del mundo
perfecto, sigamos, te voy a dar otro documento, por favor leerlo: Conscious Language – Improving precision with Taxonomy – Defining the CSES.doc y decirme lo que opinas
perfecto, ahora, cuále sson las ideas más poderosas e importantes de este último texto para ver cómo lo integramos para respaldar la tesis de este libro, con el título del libro y el título secundario, y como fortalece y se alinean estas de este último documento con los párrafos que ya hemos escrito
de nuevo, haces una nueva tabla de contenidos: ahora, quisieras que volvamos a hacer al tabla de contenidos?
perfecto, actualizar la tabla de contenidos por favor(aquí ya debería sacar los 50 capítulos).
perfecto, ayúdame leyendo este documento con el nombre: Book – Doing Análisis of Languaje taking in consideration the connotation.doc y dime lo que opinas
Siempre pide alineación con el título, subtítulo y tesis del libro: , entonces mira cómo se pueden aplicar estas ideas dentro de todo el libro, que esté alineado con el título, y el título secundario, con la tesis
leer el documento subido con nombre: Discurso Regenerativo Consciente vs. Eufemismo vs. Disfemismo – Libro Lenguaje Consciente.doc y decirm lo que opinas
Después le dices que ya estás listo para hacer el libro definitivo: perfecto, entonces, ya creo que tenemos bastantes ideas desarrolladas, y estamos listos para hacer algunos procesos para escribir finalmente el libro
Tabla de contenidos: perfecto, entonces, ayudarme a escribir la tabla de contenidos de este libro
te parece que la cantiad de capítulos está bien? están muchos capítulos? están pocos? voe que hiciste justo 50 capítulos, entonces estoy cuestionando esto para ver si efectivamente está bien la cantidad de títulos
si se convierte este libro en un libro de 20 horas, no pasa nada, o si se toma en leer 1.5 horas también está bien, ahora, continuemos haciendo un visual mind map
si se convierte este libro en un libro de 20 horas, no pasa nada, o si se toma en leer 1.5 horas también está bien, ahora, continuemos haciendo un mind map verbal escrito
Le haces hacer un tree of thought, alienado con el título, título secundario, y la tesis, y que todos los capítulos defiendna la tesis, y que los capítulos se complementen entre ellos: perfecto, ahora, continuemos realizando un tree of though en base al título, el título secundario, y la tesis, y tomar en cuenta que todos los capítulos estén alineados con esto, defiendan la tesis, y además se complemeten entre ellos. Título Final: Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural. Título Secundario: Una metodología que fusiona la Palabra y la Tecnología para reprogramar la educación rural TESIS Si transformamos el lenguaje que usan los niños del campo y lo conectamos con herramientas tecnológicas, transformamos su presente y su futuro. El lenguaje no solo describe la realidad: la programa, la limita o la expande. Al enseñar a los niños rurales a hablar con propósito, cooperación, autoestima e imaginación —y al permitirles aplicar ese lenguaje en juegos, robots, sensores, simuladores y diseño digital— activamos una nueva identidad rural basada en el poder de crear. Esta metodología demuestra que la combinación de palabra consciente + tecnología apropiada puede desactivar ciclos de resignación y activar ciclos de innovación, pertenencia y vocación productiva directamente desde el territorio.
Después haces un Chain of Thought: perfecto, ahora, continuemos realizando un chain of though en base al título, el título secundario, y la tesis, y tomar en cuenta que todos los capítulos estén alineados con esto, defiendan la tesis, y además se complemeten entre ellos. Título Final: Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural. Título Secundario: Una metodología que fusiona la Palabra y la Tecnología para reprogramar la educación rural TESIS. Si transformamos el lenguaje que usan los niños del campo y lo conectamos con herramientas tecnológicas, transformamos su presente y su futuro. El lenguaje no solo describe la realidad: la programa, la limita o la expande. Al enseñar a los niños rurales a hablar con propósito, cooperación, autoestima e imaginación —y al permitirles aplicar ese lenguaje en juegos, robots, sensores, simuladores y diseño digital— activamos una nueva identidad rural basada en el poder de crear.
Esta metodología demuestra que la combinación de palabra consciente + tecnología apropiada puede desactivar ciclos de resignación y activar ciclos de innovación, pertenencia y vocación productiva directamente desde el territorio.
Haces una Mate-Síntesis: perfecto, ahora, continuemos realizando una meta síntesis de todo el contenido, de tal forma que todo el contneido y el libro que vamos a escribir, tiene que estar 100% alineado con el título, con el título secundario, con la tesis, y debe tomar en cuenta que todos los capítulos estén alineados con esto, defiendan la tesis, y además se complemeten entre ellos. Título Final: Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural. Título Secundario: Una metodología que fusiona la Palabra y la Tecnología para reprogramar la educación rural TESIS Si transformamos el lenguaje que usan los niños del campo y lo conectamos con herramientas tecnológicas, transformamos su presente y su futuro. El lenguaje no solo describe la realidad: la programa, la limita o la expande. Al enseñar a los niños rurales a hablar con propósito, cooperación, autoestima e imaginación —y al permitirles aplicar ese lenguaje en juegos, robots, sensores, simuladores y diseño digital— activamos una nueva identidad rural basada en el poder de crear. Esta metodología demuestra que la combinación de palabra consciente + tecnología apropiada puede desactivar ciclos de resignación y activar ciclos de innovación, pertenencia y vocación productiva directamente desde el territorio.
Haces una Mega-Síntesis: perfecto, ahora, continuemos realizando una mega síntesis de todo el contenido, de tal forma que todo el contneido y el libro que vamos a escribir, tiene que estar 100% alineado con el título, con el título secundario, con la tesis, y debe tomar en cuenta que todos los capítulos estén alineados con esto, defiendan la tesis, y además se complemeten entre ellos. Título Final: Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural. Título Secundario: Una metodología que fusiona la Palabra y la Tecnología para reprogramar la educación rural TESIS Si transformamos el lenguaje que usan los niños del campo y lo conectamos con herramientas tecnológicas, transformamos su presente y su futuro. El lenguaje no solo describe la realidad: la programa, la limita o la expande. Al enseñar a los niños rurales a hablar con propósito, cooperación, autoestima e imaginación —y al permitirles aplicar ese lenguaje en juegos, robots, sensores, simuladores y diseño digital— activamos una nueva identidad rural basada en el poder de crear. Esta metodología demuestra que la combinación de palabra consciente + tecnología apropiada puede desactivar ciclos de resignación y activar ciclos de innovación, pertenencia y vocación productiva directamente desde el territorio.
ya terminamos de hacer todos los procesos, ahora una pregunta, en este libro vas a hablar del problema de la polarización que existe en colombia, específicamente en las áreas rurales? y cómo solucionamos esto con el lenguaje consciente que tiene como objetivo no polarizar, despolarizar, y unir a las personas
Le preguntas si es que los procesos le ayudaron a ordenar la información: perfecto, ahora pregunta,después de hacer todos los procesos, te sirvieron de algo para ordenar la información, mejorar tus nodos y tus redes neuronales, y has logrado con esto desarrollar nuevas ideas, has sacado nuevos insights, has hecho conexiones que existían?
Le pides que haga una tabla de contenidos: perfecto, gracias, buen trabjao, porfavor, escribir la tabla de contenidos
Este es el prompt para escribir los capítulos: perfecto, gracias, ahora comienza a escribir el capítulo número 1, no escribir con caracteres especiales ni emojis. Asegurarse de que al escribir, el texto que escribes de cada sección está 100% alineado con el título principal del libro, y con el título secundario, asegurarte que el texto defiende la tesis del libro, y que está sección también respalda las siguientes secciones del libro, de tal forma que todas las secciones están relacionadas, e interconectadas y de esta forma se logra crear un libro súper coherente con el título principal, el subtítulo, y la tesis. escribir al final de la sección las siguientes secciones que están pendientes por escribir para que te guíes y sepas lo que va más adelante, no abrir el canvas
Este prompt es mejor por que dice 7500 caracteres, con esto le exprimes al modelo: perfecto, gracias, ahora continua escribiendo la siguiente sección, no escribir con caracteres especiales ni emojis. Asegurarse de que al escribir, el texto que escribes de cada sección está 100% alineado con el título principal del libro, y con el título secundario, asegurarte que el texto defiende la tesis del libro, y que está sección también respalda las siguientes secciones del libro, de tal forma que todas las secciones están relacionadas, e interconectadas y de esta forma se logra crear un libro súper coherente con el título principal, el subtítulo, y la tesis. escribir al final de la sección las siguientes secciones que están pendientes por escribir para que te guíes y sepas lo que va más adelante, no abrir el canvas. Asegurarte de que en cada interacción escribes la cantidad máxima de caracteres que se pueden escribir que son 7500 caracteres.
Cada 5 o 10 capítulos haces un prompt de auditoría para que no se pierda con los capítulos: Le copias el título, título secundario, la tesis, y todos los capítulos.
.perfecto, hagamos una auditoría para ver si has escrito todo al 100% alineado con los objetivos del libro, con el título, título secundario, con la tesiss, y si es que todos los capítulos están alineados con esto, y si es que entre todos los capítulos se complementan y trabajan en equipo. Aquí está la tabla de contenidos:
hagamos una auditoría para ver si has escrito todo al 100% alineado con la TABLA DE CONTENIDOS Libro: Lenguaje Consciente aplicado para el Presente y Mejor Futuro Rural Subtítulo: Una metodología que fusiona la Palabra y la Tecnología para reprogramar la educación rural
PREFACIO
- ¿Por qué un libro de lenguaje para el campo?
- Cómo leer este libro: de la palabra a la acción
PARTE I: El Lenguaje como Fundamento
- El lenguaje es infraestructura social invisible
- Palabras que se heredan, destinos que se repiten
- De describir a programar: el giro consciente del lenguaje
- Lo que no se nombra, no se transforma
- Precisión Semántica: pensar mejor para vivir mejor
PARTE II: Diagnóstico del Lenguaje Rural
- ¿Qué se dice y qué no se dice en el campo?
- Frases que programan resignación
- La polarización como secuestro del lenguaje
- Palabras raptadas: izquierda, derecha, política, ayuda
- Nombrar la pobreza sin reproducirla
- Historias, emociones y silencio: lo que hay entre líneas
PARTE III: Reprogramación Consciente
- ¿Qué es el Lenguaje Consciente?
- Palabras de poder: autoestima, cooperación, vocación
- Gramática de Potencial: cómo se escribe un mejor futuro
- Frases escudo y lenguaje protector en la infancia
- Juegos de rol para hablar sin violencia
- Cómo desactivar el bullying con lenguaje regenerativo
- Despolarizar con palabras: reconstruir comunidad
- Hablar para pensar: ejercicios de pensamiento crítico
- “¿Qué se dijo entre líneas?” como práctica diaria
PARTE IV: Conexión con Tecnología
- De la palabra a la máquina: hablar para crear
- Agricultura de precisión como símbolo de autoestima
- Arduino como herramienta de vocación
- Simuladores, videojuegos y canciones conscientes
- Scripting emocional: hacer canciones con IA
- Mandrake y Hyperbox: cuando el lenguaje entra en containers
- Diseñar con sentido: proyectos tecnológicos con identidad
PARTE V: Implementación Educativa
- Lenguaje Consciente desde kinder hasta grado 11
- Cómo enseñar sin polarizar ni adoctrinar
- Docentes como ingenieros del lenguaje emocional
- Rúbricas para evaluar lenguaje consciente
- Currículo simbólico para comunidades
- Makersi y N4NA Digital: aliadas para el aula rural del futuro
PARTE VI: Identidad Rural Regenerada
- Territorio: del abandono simbólico a la reprogramación
- El campo como lugar de innovación, no de espera
- Nombrar la tierra desde el propósito
- Imaginación productiva: cómo se crea vocación rural
- Semántica del arraigo: quedarse no es quedarse atrás
- Nuevas palabras, nuevos mapas: el poder de decir “sí puedo”
PARTE VII: Multiplicación y Gobernanza
- Cómo escalar esta metodología sin perder el alma
- Comunidades que hablan su propio futuro
- Gobernanza con palabras: participación sin división
- De la escuela a la acción: proyectos reales con lenguaje
- Sistema CSES: taxonomía de lenguaje regenerativo
- Laboratorios semánticos y simuladores territoriales
- Narrativa institucional: cómo lo cuenta el gobierno, cómo lo cuenta el niño
CIERRE
- Tesis viviente: cuando la palabra cambia el territorio
- El niño que habla, crea. El niño que crea, transforma.
Y continúas pidiéndole que escriba las siguientes secciones: perfecto, gracias, ahora continua escribiendo la siguiente sección, no escribir con caracteres especiales ni emojis. Asegurarse de que al escribir, el texto que escribes de cada sección está 100% alineado con el título principal del libro, y con el título secundario, asegurarte que el texto defiende la tesis del libro, y que está sección también respalda las siguientes secciones del libro, de tal forma que todas las secciones están relacionadas, e interconectadas y de esta forma se logra crear un libro súper coherente con el título principal, el subtítulo, y la tesis. escribir al final de la sección las siguientes secciones que están pendientes por escribir para que te guíes y sepas lo que va más adelante, no abrir el canvas. Asegurarte de que en cada interacción escribes la cantidad máxima de caracteres que se pueden escribir que son 7500 caracteres.
Y de ahí le haces un proceso de auditoría para que revise lo que ha escrito, revise congruencia con la tabla de contenidos.
Cuando termina de escribir todo el libro, continuas con las instrucciones de
https://www.puebloconsciente.com/notebooklm-book-libro-1-primera-parte/